असम में स्कूल ड्रॉपआउट दर में कमी: शिक्षा मंत्री का बयान

असम में शिक्षा के क्षेत्र में सुधार

गुवाहाटी, 4 सितंबर: असम में सभी स्तरों पर स्कूल ड्रॉपआउट दर में उल्लेखनीय कमी आई है, जैसा कि नवीनतम यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (UDISE+) 2024-25 में दर्शाया गया है।

राज्य के शिक्षा मंत्री डॉ. रanoj पेगु ने आज बताया कि निरंतर सुधार और बुनियादी ढांचे में सुधार ने नामांकन, बनाए रखने और संक्रमण दरों में महत्वपूर्ण प्रगति की है, साथ ही स्कूलों में बुनियादी सुविधाओं तक लगभग सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित की है।

रिपोर्ट में सबसे प्रमुख उपलब्धि ड्रॉपआउट दर में कमी है। निचले प्राथमिक स्तर पर यह दर 6.2 प्रतिशत से घटकर 3.8 प्रतिशत हो गई है। ऊपरी प्राथमिक में यह 8.2 प्रतिशत से 5.0 प्रतिशत तक कम हुई है, जबकि माध्यमिक शिक्षा में ड्रॉपआउट दर में सबसे अधिक गिरावट आई है, जो 25.1 प्रतिशत से 17.5 प्रतिशत तक पहुंच गई है। पेगु ने इस सुधार का श्रेय लक्षित हस्तक्षेपों को दिया, जैसे कि शैक्षिक सेतु एप्लिकेशन, जो वास्तविक समय में निगरानी करता है, और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित उपस्थिति ट्रैकिंग।

असम में उच्च स्तर पर कुल नामांकन अनुपात में भी प्रगति देखी गई है। माध्यमिक शिक्षा में कुल नामांकन अनुपात 76.7 प्रतिशत से बढ़कर 79.6 प्रतिशत हो गया है, जबकि वरिष्ठ माध्यमिक में यह 37.6 प्रतिशत से 43.5 प्रतिशत तक पहुंच गया है। बनाए रखने की दरों में भी सुधार हुआ है। निचले प्राथमिक स्तर पर बनाए रखने की दर 77.1 प्रतिशत से बढ़कर 78.9 प्रतिशत हो गई है, जबकि माध्यमिक स्तर पर यह 46.3 प्रतिशत से 51.1 प्रतिशत तक बढ़ी है। वरिष्ठ माध्यमिक में बनाए रखने की दर 24.4 प्रतिशत से बढ़कर 28.1 प्रतिशत हो गई है।

मंत्री ने स्वीकार किया कि राज्य में कम से कम 20,000 स्कूलों को बाउंड्री वॉल की आवश्यकता है, और उन्होंने इस मामले पर राज्य वित्त विभाग के साथ चर्चा की है, जो अगले शैक्षणिक वर्ष में संबोधित किया जाएगा।

स्कूल स्तरों के बीच संक्रमण दरों में भी सुधार हुआ है। निचले प्राथमिक से ऊपरी प्राथमिक में जाने वाले छात्रों का प्रतिशत 85 प्रतिशत से बढ़कर 90.3 प्रतिशत हो गया है। ऊपरी प्राथमिक से माध्यमिक में संक्रमण 82.6 प्रतिशत से बढ़कर 87.3 प्रतिशत हो गया है, जबकि माध्यमिक से वरिष्ठ माध्यमिक में संक्रमण में सबसे अधिक वृद्धि हुई है, जो 52.5 प्रतिशत से 61.4 प्रतिशत तक पहुंच गई है।

रिपोर्ट में असम के 44,300 सरकारी और प्रांतीय स्कूलों में बुनियादी ढांचे में महत्वपूर्ण सुधार भी दर्शाए गए हैं। लड़कों के लिए शौचालय अब 98.74 प्रतिशत स्कूलों में उपलब्ध हैं, जिनमें से 98.59 प्रतिशत कार्यशील हैं। लड़कियों के लिए शौचालय 99.26 प्रतिशत स्कूलों में उपलब्ध हैं, जिनमें से 99.18 प्रतिशत कार्यशील हैं। पीने के पानी की सुविधाएं 99.18 प्रतिशत स्कूलों में हैं, और कार्यशील पीने के पानी की सुविधाएं 98.86 प्रतिशत में उपलब्ध हैं। 97.86 प्रतिशत स्कूलों में बिजली या सौर ऊर्जा उपलब्ध है। बुनियादी ढांचे में सबसे उल्लेखनीय उपलब्धि पुस्तकालयों या पुस्तक कोनों की उपलब्धता है, जो अब 100 प्रतिशत कवरेज तक पहुंच गई है, जो पिछले वर्ष 97.52 प्रतिशत थी।