भारत के विभाजन पर एनसीईआरटी का नया मॉड्यूल: कांग्रेस की भूमिका पर सवाल

भारत के विभाजन पर एनसीईआरटी का नया दृष्टिकोण

एनसीईआरटी द्वारा जारी किए गए नए विशेष मॉड्यूल में भारत के विभाजन के लिए कांग्रेस नेतृत्व को महत्वपूर्ण जिम्मेदारी दी गई है। इसमें उल्लेख किया गया है कि कांग्रेस ने विभाजन की योजनाओं को स्वीकार किया और जिन्ना की क्षमताओं को कमतर आंका, जिससे वे इसके दीर्घकालिक परिणामों का सही अनुमान नहीं लगा सके। इस अगस्त में विभाजन स्मृति दिवस के अवसर पर दो मॉड्यूल पेश किए गए, एक मध्य चरण के छात्रों के लिए और दूसरा द्वितीयक चरण के लिए।

विभाजन की अनिवार्यता पर सवाल

मॉड्यूल में कहा गया है कि "भारत का विभाजन और पाकिस्तान का निर्माण किसी भी तरह से अपरिहार्य नहीं था।" इसके अनुसार, विभाजन के लिए तीन प्रमुख व्यक्तियों का योगदान था: जिन्ना, जिन्होंने इसकी मांग की; कांग्रेस, जिसने इसे स्वीकार किया; और माउंटबेटन, जिन्होंने इसे औपचारिक रूप दिया। द्वितीयक चरण के मॉड्यूल में यह भी बताया गया है कि भारतीय नेताओं के पास प्रशासन, सेना, और पुलिस चलाने का अनुभव नहीं था, जिससे उन्हें उत्पन्न समस्याओं का सही अंदाजा नहीं था।

मानवीय त्रासदी का वर्णन

मॉड्यूल विभाजन को एक अभूतपूर्व मानवीय त्रासदी के रूप में वर्णित करता है, जिसकी कोई मिसाल विश्व इतिहास में नहीं मिलती। इसमें सामूहिक हत्याओं, लगभग डेढ़ करोड़ लोगों के विस्थापन, और बड़े पैमाने पर यौन हिंसा का विवरण दिया गया है। एक खंड में उल्लेख किया गया है कि विभाजन से पहले ही कई भयावह घटनाएँ हुई थीं, जैसे नोआखली और कलकत्ता में 1946 में हुई हिंसा।

विभाजन के प्रभाव

अगस्त 1946 में मुस्लिम लीग द्वारा आयोजित प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस को एक महत्वपूर्ण मोड़ के रूप में देखा गया है, जिसमें हिंसा भी शामिल थी। जिन्ना की चेतावनी, "या तो विभाजित भारत या नष्ट भारत," ने कांग्रेस नेताओं नेहरू और पटेल को अंततः हार मानने के लिए मजबूर किया। दूसरे मॉड्यूल में विभाजन के स्थायी प्रभावों को भी उजागर किया गया है, जैसे कश्मीर संघर्ष और सांप्रदायिक राजनीति।

पाकिस्तान की स्थिति

मॉड्यूल में यह भी कहा गया है कि पाकिस्तान ने कश्मीर पर कब्ज़ा करने के लिए तीन युद्ध लड़े हैं और हारने के बाद जिहादी आतंकवाद का निर्यात करने की नीति अपनाई है। जिन्ना ने भी बाद में स्वीकार किया था कि उन्हें अपने जीवनकाल में विभाजन की उम्मीद नहीं थी। छोटे छात्रों के लिए मध्य चरण का मॉड्यूल विभाजन को सरल शब्दों में समझाता है, लेकिन साझा जिम्मेदारी का भाव बनाए रखता है।