नलबाड़ी में शिक्षा की गुणवत्ता में गिरावट पर चिंता जताते मुख्यमंत्री
मुख्यमंत्री का संबोधन
मुख्यमंत्री सरमा नलबाड़ी में डोटोरा लोअर एलीमेंट्री स्कूल की 103वीं वर्षगांठ के अवसर पर एक सार्वजनिक सत्र को संबोधित कर रहे हैं। (फोटो)
नलबाड़ी, 15 नवंबर: मुख्यमंत्री हिमंत बिस्वा सरमा ने रविवार को नलबाड़ी में शिक्षा की प्रतिस्पर्धात्मकता में कमी पर चिंता व्यक्त की। उन्होंने इस क्षेत्र की परंपरा को पुनर्जीवित करने की आवश्यकता पर जोर दिया, जिसमें डॉक्टरों, इंजीनियरों और अन्य पेशेवरों का उत्पादन शामिल है।
डोटोरा लोअर एलीमेंट्री स्कूल की 103वीं वर्षगांठ के अवसर पर संबोधित करते हुए, सरमा ने कहा कि यह चिंताजनक है कि जिले के केवल कुछ ही छात्र मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने में सफल हो रहे हैं, जिसमें नलबाड़ी मेडिकल कॉलेज भी शामिल है।
उन्होंने कहा, "जब मेडिकल कॉलेज के परिणाम घोषित होते हैं, तो हमें नलबाड़ी से केवल सात या आठ छात्रों का नाम सूची में मिलता है। हम अपने छात्रों में प्रतिस्पर्धात्मक भावना विकसित करने में असफल रहे हैं। यह एक ऐसा मुद्दा है जिस पर समाज को गंभीरता से विचार करना चाहिए।"
स्थानीय शैक्षणिक संस्थानों में स्थानीय प्रतिनिधित्व के महत्व पर जोर देते हुए, सरमा ने कहा कि यह एक सामूहिक लक्ष्य होना चाहिए कि नलबाड़ी के अधिक छात्र नलबाड़ी मेडिकल कॉलेज में प्रवेश प्राप्त करें, न कि उन अवसरों को अन्य क्षेत्रों के छात्रों पर छोड़ दिया जाए।
उन्होंने कहा, "आपको यह लक्ष्य बनाना चाहिए कि नलबाड़ी के छात्र नलबाड़ी मेडिकल कॉलेज में डॉक्टर बनें। स्थानीय युवाओं को अपने जिले के मेडिकल कॉलेज में प्रवेश पाने में सक्षम होना चाहिए।"
सरमा ने कहा कि नलबाड़ी परंपरागत रूप से पेशेवरों का एक प्रमुख स्रोत रहा है, विशेष रूप से डॉक्टरों का, जो पूरे असम में सेवा करते हैं।
मुख्यमंत्री ने कहा कि नलबाड़ी में मानव संसाधन और उत्कृष्ट पेशेवरों का उत्पादन करने की क्षमता है, लेकिन स्थानीय छात्रों को राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर सफलतापूर्वक प्रतिस्पर्धा करने के लिए अधिक प्रयासों की आवश्यकता है।
उन्होंने नलबाड़ी के ऐतिहासिक योगदान को उजागर करते हुए कहा कि एक सदी से अधिक समय पहले स्थापित संस्थानों ने इसके शैक्षणिक विकास की नींव रखी थी।
उन्होंने कहा, "लगभग 130 साल पहले, इस प्राथमिक विद्यालय ने इस क्षेत्र में शिक्षा के बीज बोए। हमें अब उस विरासत को आगे बढ़ाना चाहिए और ऐसा वातावरण बनाना चाहिए जहां हमारे बच्चे डॉक्टर, इंजीनियर और बौद्धिक नेता बनने की आकांक्षा करें।"
