असम में सरकारी स्कूलों की स्थिति पर चिंता: 214 स्कूलों के बंद होने का खतरा
असम के सरकारी स्कूलों की दयनीय स्थिति
असम में एक कक्षा का फाइल चित्र। (प्रस्तुति के लिए चित्र का उपयोग किया गया है)
तेजपुर, 20 जुलाई: सरकारी स्कूलों की दयनीय स्थिति, जिसमें छात्रों को खराब गुणवत्ता की यूनिफॉर्म, बोडो माध्यम की पाठ्यपुस्तकों का धीमा वितरण और कई स्कूलों का बंद होना शामिल है, ने राज्य में स्थानीय माध्यम के सरकारी स्कूलों के भविष्य पर कई सवाल खड़े कर दिए हैं।
हाल ही में एक रिपोर्ट ने राज्य में सरकारी प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों के बंद होने और विलय पर चिंता व्यक्त की है, विशेषकर सोनितपुर जिले में, जहां कई स्कूल पहले से ही बंद हो चुके हैं या बंद होने के लिए चिन्हित किए गए हैं।
आधिकारिक सूत्रों के अनुसार, लगभग 214 स्कूल, जिनमें तीन ऐतिहासिक स्कूल – स्वahid रतन कचारी एलपी स्कूल, स्वahid मंगल कुरकु एलपी स्कूल और स्वahid सरुनाथ चुतिया एलपी स्कूल शामिल हैं, सोनितपुर जिले के बालिपारा, नदवार, धेकियाजुली और गभारू शिक्षा ब्लॉकों के तहत बंद किए जाने वाले हैं। यह निर्णय 10 जून को राज्य के प्राथमिक शिक्षा निदेशक द्वारा जारी एक अधिसूचना के अनुसार लिया गया है।
कुछ क्लस्टर स्तर के अधिकारियों (सीआरसीसी) और यहां के डीईईओ कार्यालय के अधिकारियों ने, जिन्होंने नाम नहीं बताने की इच्छा व्यक्त की, इस प्रवृत्ति को चिंताजनक बताया है, जबकि शिक्षा के लिए पहुंच बढ़ाने, बुनियादी ढांचे को मजबूत करने और सुविधाओं की कमी वाले स्कूलों के लिए पर्याप्त शिक्षकों की आवश्यकता है।
रिपोर्ट में यह भी उल्लेख किया गया है कि दिसंबर 2025 तक, राज्य में 3,000 से अधिक सरकारी स्कूलों, जिनमें 2,774 प्राथमिक और 206 माध्यमिक स्कूल शामिल हैं, पिछले पांच वर्षों में पास के स्कूलों के साथ विलय या समामेलन कर दिए गए हैं, जो राज्य में सरकारी स्थानीय माध्यम (बोडो और असमिया) स्कूलों के विलुप्त होने की स्पष्ट प्रवृत्ति को दर्शाता है।
इस परिदृश्य में, सोनितपुर जिले में 214 स्कूलों की नई सूची राज्य के प्राथमिक शिक्षा निदेशक के कार्यालय से अन्य स्कूलों के साथ विलय या समामेलन के लिए प्रसारित की गई है। इनमें कुछ ऐसे स्कूल भी शामिल हैं जो 1942 के भारत छोड़ो आंदोलन के शहीदों की याद में स्थापित किए गए थे। रिकॉर्ड से पता चलता है कि स्वahid सरुनाथ चुतिया एलपी स्कूल 1977 में कावोइमारी क्षेत्र में स्थापित किया गया था।
इस बीच, स्कूल के विलय की सूचना मिलने पर, स्थानीय लोगों और स्कूल प्रबंधन एवं विकास समिति के सदस्यों ने सोनितपुर के जिला आयुक्त को एक प्रतिनिधित्व प्रस्तुत किया है, जिसमें ऐतिहासिक स्कूल के विलय का विरोध किया गया है।
सोनितपुर जिला एएएसयू इकाई के अध्यक्ष, देबंजन पाठक ने राज्य सरकार की लगातार स्कूलों के विलय की प्रक्रिया पर असंतोष व्यक्त किया है। उन्होंने आरोप लगाया कि सरकार का दावा है कि विलय प्रक्रिया का उद्देश्य शिक्षकों की प्रभावी तैनाती, ड्रॉपआउट दरों को कम करना और शिक्षा तक निरंतर पहुंच प्रदान करना है, जबकि वास्तव में यह राज्य के सरकारी शिक्षा प्रणाली को समाप्त करने का एक कदम है।
पाठक ने कहा, "इन स्कूलों के विलय के बजाय, सरकार को सरकारी एलपी और यूपी स्कूलों में पर्याप्त शिक्षकों की नियुक्ति करने का प्रयास करना चाहिए और बुनियादी ढांचे को विकसित करना चाहिए, जिससे माता-पिता को स्थानीय माध्यम के स्कूलों की ओर आकर्षित किया जा सके।"
हालांकि, स्वahid सरुनाथ चुतिया एलपी स्कूल और स्वahid रतन कचारी एलपी स्कूल जैसे ऐतिहासिक स्कूलों के संबंध में सभी सार्वजनिक भावनाओं को नकारते हुए, सरकार स्कूलों के बंद होने और समुचितकरण पर अडिग बनी हुई है।
यह मुद्दा नीति निर्माताओं और नागरिक समाज समूहों के बीच बहस का विषय बना हुआ है, जिसमें प्रशासनिक समुचितकरण और सभी बच्चों के लिए सार्वभौमिक, समान और सुलभ शिक्षा सुनिश्चित करने के संवैधानिक अनिवार्यता के बीच संतुलन बनाने पर चर्चा की जा रही है।