असम की स्कूल शिक्षा में प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स में गिरावट

असम की शिक्षा प्रणाली का हाल

गुवाहाटी, 23 जून: हाल ही में स्कूल शिक्षा के मूल्यांकन में असम को दस ग्रेड में से दूसरे सबसे निचले ग्रेड में रखा गया है। इसमें नौ अन्य राज्यों के साथ-साथ उत्तर पूर्व के पांच राज्य भी शामिल हैं।

मेघालय, जिसका PGI स्कोर 401-460 के बीच है, सबसे निचले ग्रेड पर है, जैसा कि इस सप्ताह केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी किए गए प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स 2.0 में दर्शाया गया है।

चंडीगढ़ ने 701-760 के PGI स्कोर के साथ शीर्ष स्थान प्राप्त किया। असम का स्कोर 461-520 के बीच है, और यह 36 राज्यों और संघ शासित क्षेत्रों में से दसवें स्थान पर है।

‘एक्सेस’ के क्षेत्र में, जिसमें छात्रों का नामांकन, उनकी स्थिरता, अगले ग्रेड में संक्रमण और स्कूल से बाहर के बच्चों की पहचान शामिल है, असम ने 2022-23 में 50.2 से गिरकर 2023-24 में 46.0 अंक प्राप्त किए हैं, और यह अरुणाचल प्रदेश और मेघालय के बाद तीसरे सबसे निचले स्थान पर है।

इन्फ्रास्ट्रक्चर के क्षेत्र में, असम ने पिछले मूल्यांकन की तुलना में सात अंक प्राप्त किए हैं और यह अन्य उत्तर पूर्वी राज्यों, बिहार, राजस्थान, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़ और तेलंगाना से थोड़ा बेहतर स्थिति में है।

शिक्षक शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में, असम का स्कोर 52.1 है, जो सबसे खराब प्रदर्शन करने वाले मेघालय (46.8) से थोड़ा बेहतर है।

PGI (प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स) का विचार स्कूल शिक्षा के लिए साक्ष्य आधारित मूल्यांकन प्रणाली स्थापित करने के प्रयास के तहत विकसित किया गया था। PGI, शिक्षा प्रणाली का एक समग्र मूल्यांकन है, जो राज्यों/संघ शासित क्षेत्रों को राष्ट्रीय शिक्षा नीति की सिफारिशों और सतत विकास लक्ष्यों के प्रकाश में स्कूल शिक्षा में परिवर्तनकारी बदलाव लाने के लिए आवश्यक विशिष्ट हस्तक्षेपों की पहचान करने में मदद करता है।

PGI संरचना में 73 संकेतकों के तहत कुल 1,000 अंकों का भार होता है, जिन्हें दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है - परिणाम और शासन एवं प्रबंधन। इन श्रेणियों को आगे छह क्षेत्रों में विभाजित किया गया है - सीखने के परिणाम, पहुंच, बुनियादी ढांचा और सुविधाएं, समानता, शासन प्रक्रियाएं, और शिक्षक शिक्षा एवं प्रशिक्षण।