गुजरात के स्कूल में 'मैथ्स पार्क' से गणित की पढ़ाई में बदलाव

गुजरात के पंचमहल ज़िले में एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय ने एक अनोखे 'मैथ्स पार्क' के माध्यम से बच्चों के गणित सीखने के तरीके में बदलाव किया है। यहाँ, छात्र पारंपरिक कक्षाओं पर निर्भर रहने के बजाय खेल, बाहरी गतिविधियों और व्यावहारिक अनुभव (hands-on learning) के जरिए गणित की अवधारणाओं को समझते हैं। नवा नाडीसर प्राइमरी स्कूल में स्थापित इस पार्क में गतिविधि-आधारित सीखने के लिए स्थान बनाए गए हैं, जिनमें नंबर लाइन, एबेकस, ज्यामिति मॉडल और शैक्षिक खेल शामिल हैं। इससे छात्र गणित को शारीरिक गतिविधियों के साथ जोड़कर इसे अधिक रोचक और समझने में आसान बना पाते हैं। 

शिक्षक शांतिलाल ने बताया कि इस पहल का उद्देश्य गणित को सभी बच्चों के लिए मजेदार और सरल बनाना था।  उन्होंने कहा कि इस मैथ्स पार्क में हमने ऐसी जगहें बनाई हैं जहाँ बच्चे शारीरिक गतिविधियों के साथ गणित सीखते हैं। इससे उन्हें गणित के कॉन्सेप्ट मजेदार, आसान और दिलचस्प तरीके से समझने में मदद मिलती है। छात्रों का कहना है कि इस नए तरीके से उनकी पढ़ाई में स्पष्ट बदलाव आया है। स्कूल की छात्रा दर्शना ने कहा कि मैथ्स पार्क के कारण पढ़ाई मजेदार और समझने में सरल हो गई है, और शिक्षक इंटरैक्टिव गतिविधियों के माध्यम से छात्रों की सहायता करते हैं। एक अन्य छात्र, हार्दिक ने कहा कि यह पार्क उसे गणित के फ़ॉर्मूले समझने और सवाल हल करने में मदद करता है।

उसने कहा कि हमारे शिक्षक हर कॉन्सेप्ट को स्पष्ट रूप से समझाते हैं, इसलिए मैं स्कूल में ही सब कुछ सीख लेता हूँ। इसी कारण मुझे किसी अतिरिक्त ट्यूशन की आवश्यकता नहीं पड़ती। इस मैथ्स पार्क का निर्माण स्कूल के शिक्षकों और प्रिंसिपल की देखरेख में स्थानीय कारीगरों की मदद से किया गया था। प्रिंसिपल राकेश पटेल ने कहा कि इस पहल ने छात्रों की गणित के प्रति सोच में बदलाव लाया है। उन्होंने कहा कि पहले गणित मुख्य रूप से पाठ्यपुस्तकों और कक्षा के पाठों के माध्यम से पढ़ाया जाता था। मैथ्स पार्क के साथ, बच्चे गतिविधियों और व्यावहारिक अन्वेषण के माध्यम से सीखते हैं। गणित अब एक बोझ नहीं, बल्कि एक आनंददायक विषय के रूप में देखा जाता है।