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असम में शिक्षकों की अनुचित हरकतें: बढ़ते मामलों पर चिंता

असम में शिक्षकों द्वारा अनुचित व्यवहार के मामलों में तेजी से वृद्धि हो रही है, जिसमें यौन शोषण के मामले प्रमुख हैं। हाल के घटनाक्रमों ने शिक्षा प्रणाली में विश्वास को कमजोर किया है। विशेषज्ञों का कहना है कि यह केवल सतह का मामला है, और कई घटनाएं दबाई जाती हैं। बाल अधिकार कार्यकर्ताओं का मानना है कि यह एक गंभीर मानवाधिकार उल्लंघन है। जानें इस समस्या के पीछे के कारण और इसके समाधान के लिए क्या कदम उठाए जा रहे हैं।
 

शिक्षकों की अनुचित हरकतें

असम के एक स्कूल में कक्षा में छात्रों की फ़ाइल छवि (फोटो: @airnewsalerts/X)

गुवाहाटी, 23 अप्रैल: असम में कक्षाओं में शिक्षकों द्वारा अनुचित व्यवहार अब कोई असामान्य बात नहीं रह गई है। रिकॉर्ड दर्शाते हैं कि ऐसे मामलों में अभूतपूर्व वृद्धि हो रही है, जिसमें लगभग 35 प्रतिशत यौन शोषण से संबंधित हैं।

2023 से 2026 के बीच, राज्य में कम से कम 30 अनुशासनहीनता के मामले आधिकारिक रूप से दर्ज किए गए, जो मौखिक दुर्व्यवहार से लेकर यौन उत्पीड़न तक फैले हुए हैं। इनमें से 35 प्रतिशत मामलों में यौन अनुशासनहीनता का आरोप लगाया गया है, जबकि 30 प्रतिशत मौखिक धमकी से संबंधित हैं, और शेष मामलों में कक्षा के अधिकार का दुरुपयोग शामिल है।

विशेषज्ञों का कहना है कि रिपोर्ट किए गए मामले केवल सतह के ऊपर हैं, क्योंकि कई घटनाएं तब तक दबाई जाती हैं जब तक कि माता-पिता या कार्यकर्ता हस्तक्षेप नहीं करते। कई मामलों में, स्कूल प्राधिकरण और माता-पिता ने औपचारिक कार्रवाई करने के बजाय अनौपचारिक समझौते किए हैं।

हाल ही में महारिषी विद्या मंदिर, सिलचर में एक मामला राष्ट्रीय ध्यान आकर्षित कर रहा है। एक वरिष्ठ शिक्षक ने कथित तौर पर पढ़ाई के समय को अप्रासंगिक गतिविधियों में बर्बाद किया, अपमानजनक भाषा का उपयोग किया, छात्रों पर शारीरिक हमला किया और उन्हें अपनी निजी ट्यूशन कक्षाओं में शामिल होने के लिए दबाव डाला। और भी चिंताजनक यह है कि उन्होंने छात्रों को 2023 में परीक्षा के प्रवेश पत्र के अस्वीकृति से संबंधित आत्महत्या के मामले का संदर्भ देकर धमकी दी, जिससे गंभीर मानसिक तनाव उत्पन्न हुआ।

राष्ट्रीय मानवाधिकार आयोग ने इस मामले का संज्ञान लिया है और असम के शिक्षा विभाग, जिला मजिस्ट्रेट और पुलिस अधीक्षक, कछार को कार्रवाई रिपोर्ट प्रस्तुत करने का निर्देश दिया है।

यह घटना एक चिंताजनक समयरेखा में जुड़ती है। 2022 में, कामरूप जिले में एक शिक्षक को एक नाबालिग छात्र के यौन शोषण के आरोप में निलंबित किया गया था। उसी वर्ष, एक निजी स्कूल के शिक्षक को एक ऑडियो क्लिप के वायरल होने के बाद निलंबित किया गया था जिसमें वह एक नाबालिग का यौन उत्पीड़न कर रहा था।

मोरिगांव जिले में भी एक समान मामला सामने आया। सितंबर 2024 में, धुबरी जिले के बिलासिपारा में एक शिक्षक को नाबालिग लड़की के यौन उत्पीड़न के प्रयास के आरोप में POCSO के तहत गिरफ्तार किया गया, जिससे विरोध प्रदर्शन भड़क गए।

कछार में एक सरकारी स्कूल के शिक्षक को स्कूल परिसर में 11 वर्षीय लड़की के साथ छेड़छाड़ करने के आरोप में गिरफ्तार किया गया।

गुवाहाटी के एक स्कूल में एक सहायक शिक्षक को इस वर्ष पहले निलंबित किया गया था, जब छात्रों ने उन पर अपमानजनक और नकारात्मक भाषा का उपयोग करने का आरोप लगाया। वर्तमान वर्ष में, कोकराझार में एक निजी ट्यूटर को नाबालिग लड़कियों के प्रति अश्लील व्यवहार के लिए POCSO के तहत न्यायिक हिरासत में भेजा गया।

विशेषज्ञों का कहना है कि बार-बार होने वाली घटनाएं असम के शिक्षा प्रणाली में विश्वास को कमजोर कर रही हैं। छात्र अक्सर डर के मारे चुप रहते हैं, और कई मामले केवल माता-पिता के हस्तक्षेप के बाद ही सामने आते हैं। बाल अधिकार कार्यकर्ताओं का तर्क है कि कक्षाओं में अनुशासनहीनता केवल एक अनुशासनात्मक चूक नहीं है, बल्कि यह मौलिक मानवाधिकारों का उल्लंघन है।

"कक्षा में अनुचित व्यवहार एक गंभीर समस्या है जो अक्सर रिपोर्ट नहीं की जाती। यह आवश्यक है कि हर स्कूल के पास अपनी बाल सुरक्षा नीति हो, जिसे सख्ती से लागू किया जाना चाहिए। शिक्षकों को बाल संरक्षण कानूनों पर प्रशिक्षित किया जाना चाहिए और साथ ही, बाल अधिकारों पर समय-समय पर सत्र आयोजित किए जाने चाहिए ताकि उन्हें रिपोर्टिंग प्रक्रियाओं के बारे में जागरूक किया जा सके," बाल अधिकार कार्यकर्ता सुभीर रॉय ने कहा।

"स्कूल को सुझाव बॉक्स प्रदर्शित करना चाहिए और एक बाहरी समिति को सुझाव बॉक्स की नियमित जांच करनी चाहिए और जिला शिक्षा निरीक्षक को रिपोर्ट करनी चाहिए," उन्होंने जोड़ा।

"कक्षा में अनुचित व्यवहार को मानवाधिकार मुद्दे के रूप में फ्रेम करना और इसके बाद कार्रवाई करना सर्वोच्च प्राथमिकता होनी चाहिए। अधिकारियों पर प्रभावी प्रणालीगत सुधारों को लागू करने की जिम्मेदारी है," एक अन्य बाल अधिकार कार्यकर्ता ने गुमनाम रहने की इच्छा व्यक्त की।

"केवल चार वर्षों में इतने सारे मामलों का सामने आना और कई और संभवतः अनिर्दिष्ट रहना - चुनौती केवल अपराधियों को दंडित करने में नहीं है, बल्कि एक सुरक्षित, भयमुक्त वातावरण का पुनर्निर्माण करना है जहां छात्र गरिमा के साथ सीख सकें,” उन्होंने जोड़ा।