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असम में 200 निजी शैक्षणिक संस्थानों की मान्यता आवेदन अस्वीकृत

असम में शिक्षा विभाग ने 25 जिलों में लगभग 200 निजी शैक्षणिक संस्थानों के मान्यता आवेदन अस्वीकृत कर दिए हैं। यह कार्रवाई उन संस्थानों द्वारा निर्धारित मानदंडों का पालन न करने के कारण की गई है। शिक्षा निदेशालय ने चेतावनी दी है कि मान्यता के बिना संचालन करने वाले संस्थानों को अगले शैक्षणिक सत्र में नए नामांकन की अनुमति नहीं दी जाएगी। निदेशालय ने संस्थानों को कमियों को सुधारने का अवसर दिया है, लेकिन जो संस्थान मानदंडों का पालन नहीं करते, उन्हें नए सिरे से आवेदन करना होगा।
 

असम शिक्षा विभाग की कार्रवाई

फाइल छवि: असम के शिक्षा मंत्री एक बैठक में (फोटो: @ranojpeguassam/X)


गुवाहाटी, 6 अक्टूबर: असम के 25 जिलों में लगभग 200 निजी शैक्षणिक संस्थानों के प्रशासनिक मान्यता के लिए किए गए आवेदन अस्वीकृत कर दिए गए हैं। यह कार्रवाई उन संस्थानों द्वारा निर्धारित मानदंडों को पूरा न करने के कारण की गई है, जिससे राज्य शिक्षा विभाग ने उन्हें चेतावनी दी है कि वे मान्यता के बिना संचालन न करें, अन्यथा अगले शैक्षणिक सत्र में उनके नए नामांकन पर खतरा हो सकता है।


यह कार्रवाई प्रशासनिक मान्यता समिति की जांच के बाद की गई, जिसने पाया कि संस्थान असम गैर-सरकारी शैक्षणिक संस्थान (नियमन और प्रबंधन) अधिनियम, 2006 के तहत निर्धारित मानदंडों को पूरा करने में असफल रहे हैं, जिसे 2018 में संशोधित किया गया था।


द्वितीयक शिक्षा निदेशालय ने संबंधित स्कूल निरीक्षकों को निर्देश दिया है कि वे तुरंत संस्थानों को सूचित करें और सुनिश्चित करें कि वे मान्यता के बिना संचालन न करें। निदेशालय ने समय पर अनुपालन रिपोर्ट भी मांगी है।


द्वितीयक शिक्षा की निदेशक ममता होजाई ने बताया कि कई संस्थान प्रारंभिक अनुमति प्राप्त करने के बाद भी मान्यता प्रक्रिया को पूरा नहीं कर पाए हैं।


“हमने देखा है कि कई संस्थानों ने 2020, 2022 और 2023 में अनुमति के लिए आवेदन किया था, लेकिन अब तक अंतिम प्रशासनिक स्वीकृति की प्रक्रिया पूरी नहीं की है। यह न केवल मानदंडों का उल्लंघन है, बल्कि छात्रों की सुरक्षा, जिसमें अग्नि सुरक्षा भी शामिल है, के लिए भी खतरनाक है,” होजाई ने कहा।


विभाग की जांच में भूमि दस्तावेजों और पट्टे के समझौतों की कमी, खराब पहुंच मार्ग और आवासीय भवनों से चलाए जा रहे स्कूलों की पहचान की गई है।


“कुछ स्कूलों को 2022 में अनुमति मिली थी, लेकिन उनके पास उचित भूमि दस्तावेज या पट्टे के समझौते नहीं हैं। कुछ के पास पहुंचने के लिए उचित सड़कें नहीं हैं। कुछ मामलों में, गलियां इतनी संकीर्ण हैं कि अग्नि घटना की स्थिति में अग्निशामक पहुंच के लिए कोई स्थान नहीं होगा,” उन्होंने कहा।


होजाई ने प्रक्रिया की व्याख्या करते हुए कहा कि कोई भी व्यक्ति निजी शैक्षणिक संस्थान खोलने के लिए विभाग के ऑनलाइन पोर्टल के माध्यम से आवेदन करता है। जिला प्राधिकरण निर्धारित मानदंडों के अनुपालन की जांच करते हैं, जिसमें आवश्यक भूमि, स्कूल प्रबंधन, कक्षाएं और अन्य बुनियादी ढांचा शामिल हैं, इसके बाद दो वर्षों के लिए पूर्व अनुमति दी जाती है।


संस्थान को फिर अस्थायी पंजीकरण, UDISE और आवश्यक राज्य बोर्ड कोड प्राप्त करना होता है, जहां लागू हो, या संबंधित CBSE आवश्यकताओं को पूरा करना होता है। अस्थायी पंजीकरण प्राप्त करने के छह महीने के भीतर, इसे अंतिम प्रशासनिक मान्यता के लिए आवेदन करना आवश्यक है।


शिक्षा विभाग का निर्देश 25 जिलों में स्कूल निरीक्षकों के अधिकार क्षेत्र के तहत संस्थानों को कवर करता है, जिसमें बारपेटा, बोंगाईगांव, कछार, चराईदेव, दारंग, धेमाजी, धुबरी, डिब्रूगढ़, गोलाघाट, हाइलाकांडी, जोरहाट, कामरूप, कामरूप (एम), श्रीभूमि, लखीमपुर, माजुली, मोरिगांव, होजाई, नगाोन, नलबाड़ी, शिवसागर, सोनितपुर, दक्षिण सालमारा-मानकाचर और तिनसुकिया शामिल हैं।


होजाई ने कहा कि विभाग ने आवासीय भवनों से चलाए जा रहे स्कूलों के मामलों का भी पता लगाया है, जबकि निर्धारित मानदंड ऐसे उपयोग को प्रतिबंधित करते हैं।


उन्होंने विवेकानंद अकादमी का उदाहरण दिया, जिसने उनके अनुसार, खेत्री में भूमि दिखाकर प्रारंभिक अनुमति प्राप्त की, लेकिन बाद में गुवाहाटी में स्कूल खोला।


“इस तरह के स्पष्ट मानदंडों का उल्लंघन स्वीकार नहीं किया जा सकता,” उन्होंने कहा।


वर्तमान शैक्षणिक वर्ष के लिए, विभाग ने संस्थानों को चेतावनी जारी की है, जिससे उन्हें कमियों को सुधारने का अवसर दिया गया है। लेकिन जो मानदंडों को पूरा नहीं करते हैं, उन्हें अगले शैक्षणिक सत्र में नए नामांकन की अनुमति नहीं दी जा सकती है।


जो संस्थान आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, वे अधिकारियों से पुनर्विचार के लिए संपर्क कर सकते हैं, जबकि जो मौजूदा अनुमति के तहत अनुपालन नहीं कर सकते, उन्हें नए सिरे से आवेदन करना होगा।